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如何培养孩子珍惜时间的好习惯           
如何培养孩子珍惜时间的好习惯
作者:大五班    文章来源:本站原创    点击数:19    更新时间:2019-1-27

    何让孩子学会合理地安排时间,是一个十分重要的问题。学会合理利用时间,不仅是保证孩子身心健康成长的重要条件,也是成才教育的一项基本训练。这种训练应当从幼儿园阶段就开始进行。幼儿园的孩子已懂得了昨天、今天、明天,认识了年,月、日,并随着年龄的增长,时间观念不断增强,但他们还没有真正懂得“一寸光阴—寸金,寸金难买寸光阴”的道理,没有时间的紧迫感,没有学会安排和利用时间,因此,父母应帮助孩子克服淡薄的时间观念所造成的一切不良习惯。必须增强孩子的时间观念,培养孩子养成惜时、守时的良好习惯,重视帮助孩子合理地利用时间。   

    让孩子从小就具有时间观念,珍惜时间,才能使孩子养成雷厉风行的作风,干什么事都会有责任感和紧迫感。学习时能集中精力,神情专注,不丢三拉四;做事时有板有眼,快捷利索,不磨磨蹭蹭。同时,能使孩子学会合理安排时间、支配时间,使自己的生活过得充实而富有意义。   

    通过具体事例,让孩子懂得惜时如金的重要意义。比如首先让孩子认识时钟,懂得时间与生活的关系,知道做事不能拖延、浪费光阴,要珍时如金、争分夺秒。同时向孩子介绍古今中外名人珍惜时间的名言和故事,让孩子知道时间的作用和价值,逐步理解“爱惜时间,就是爱惜生命。”   

    家长可以通过制定规矩,使孩子养成按时完成任务的好习惯。比如帮孩子制定自己动手料理生活的规矩或制度,让他们形成各自的富有特色的生活规律。同时,帮助孩子养成在规定时间内完成任务的良好习惯。要有意识地培养和训练孩子的意志,以增强孩子的自我控制能力,学会排除干扰,不为无关的外界刺激而分心,以致影响办事效率,妨碍正常工作。   

    可以通过以身示范,给孩子树立惜时如金,守时有信的良好榜样。这是教育孩子、强化孩子惜时意识的有效措施。当然,家长在言传身教、以身作则的同时,对孩子行为的正确与否,应多观察,良好的行为予以鼓励;不良行为应让孩子在辨别是非的前提下,予以戒除。   
   

文章录入:大五班    责任编辑:大浦附幼 
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