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引导幼儿学会阅读的方法         
引导幼儿学会阅读的方法
作者:碧桂园中…    文章来源:本站原创    点击数:172    更新时间:2018-10-27
    中班幼儿经过小班一年在园的学习和生活,已经初步掌握了阅读的方法,但还存在很多幼儿乱翻书、不爱惜书、看书时频繁书及不够专注等问题。

    根据这些现象,我们设计了活动《我会阅读图书》,请幼儿观看老师扮演的两组情景剧,一组是看书时不遵守规则,走来走去,频繁换书,大声说话等,一组是专注阅读图书,阅读完后将图书摆放整齐的情境,看完两组表演后,请幼儿自己讲述两组阅读活动情境中哪些现象是不好的,哪些是值得学习的。

    观看了直观的表演,幼儿清楚地讲述出了第一组表演中不好的阅读习惯,根据幼儿的回答,教师和幼儿一同制订了阅读的规则:

    1、取图书时要排队,不能争抢图书。
  
    2、安静的看书,轻轻的翻书,不损毁图书。

    3、在阅读时不能走来走去,不影响他人。

    4、阅读完图书后要将图书整齐的摆放回图书柜。
    
    通过制定规则,让幼儿了解在阅读时必须遵守的要求,在规则制定后,教师要及时的对幼儿进行观察和督促,在每次阅读活动后进行小结,让幼儿将这些习惯和规则进行内化,从开始的教师管理慢慢的变为自我管理。
文章录入:碧桂园中二    责任编辑:大浦附幼 
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