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儿童早期阅读训练必备条件         
儿童早期阅读训练必备条件
作者:中五班    文章来源:百度    点击数:102    更新时间:2018-3-1

  阅读是获取知识的最重要的途径之一,阅读能力的强弱,往往决定一个人一生所获成就的大小,而这种能力的个别差异却很大。美国心理学家埃尔凯经过长期研究认为,早期的阅读训练对阅读能力的培养具有举足轻重的作用,也就是说,一个人阅读能力的强弱,与其儿童时代所受到的阅读训练密切相关。 

  埃尔凯等心理学家对儿童的年龄、性别、家庭经济状况、父母所受教育程度等因素与早期阅读之间的关系作为大量的实

  1.需要一个丰富的语言环境。

  家长们应认识到,儿童阅读能力的训练,首先要有多方面接触语言的机会,如看电视、听广播、看图书、讲故事、对话、朗诵等等。另外,尤其要注意培养儿童多“说”,鼓励他们把看到、听到的东西复述出来,以培养他们的表达能力。

  2.家长应施以积极的影响。

  儿童生活的环境对其阅读的影响很大,父母本身也大量阅读,这种身教的作用往往更重要。假如家长对孩子在阅读方面持随便态度,甚至持消极反对的态度,那么,必将极大地阻碍儿童这方面能力的发展,因此,父母不能小看每晚睡前给孩子读几页书,这对孩子阅读能力的提高及今后的健康成长有着重要的意义

  3.认识发展阶段的进步。

  这涉及儿童思维能力的发展,因为,一定年龄的儿童所具备的思考能力,决定了他们能否顺利地选择阅读内容。要慎重选择读物,如不注意这点,要求过高,操之过急,不仅难收效果,还可能适得其反。因此,家长们有必要通过各种途径扩大儿童的知识范围,提高其理解、思考能力,这对儿童阅读能力的提高大有裨益。 

  4.儿童阅读兴趣的培养。

  儿童阅读的内容对其影响很大,家长们应热情地辅导孩子阅读,经常具体地给予指导、讲解,并耐心解答孩子阅读中提出的问题。在此必须注意一个问题,即应避免儿童为讨大人欢心,或为了某种报酬等而进行阅读,应着重培养、鼓励儿童自己从阅读中感到快乐和趣味。 

  除了上述几个方面,埃尔凯进一步认为,当儿童具备一定的阅读能力后,培养其快速默读就成一个重要的目标。由于阅读是一项积极的活动,所以不能仅仅停留在文字、印刷等符号上,还要依靠阅读对材料理解的广度、深度,靠他(她)自己库存的信息来加工处理。因此,家长们应有意识地培养儿童默读,并更进一步培养儿童说和写的能力。说和写不但是一种表达,而且还能帮助理解阅读的内容。说和写,与阅读是互相强化的。表达能力强,意味着从阅读中收获得多,反之亦然。 

  为了儿童健康、聪明地成长,家长们应充分重视儿童的早期阅读训练。

文章录入:中五班    责任编辑:大浦附幼 
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