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[组图]《泰州日报》大浦附幼 课程游戏化辐射进家庭         ★★★
《泰州日报》大浦附幼 课程游戏化辐射进家庭
作者:王婷    新闻中心来源:《泰州日报》    点击数:180    更新时间:2018-1-2

     本报讯(通讯员 王婷)自2016年1月泰州市大浦中心小学附属幼儿园申报“绿润童心”课程游戏化基地以来,从室内区角游戏,到户外混龄游戏;从幼儿自主游戏,到教师预设游戏;从民间传统游戏,到现代智能游戏……在时间安排、空间利用、材料投放、教师指导游戏能力的培训上都为幼儿的游戏提供了保障。同时,该园还通过多种途径将课程游戏化的理念辐射进幼儿家中,帮助家长有意识、有能力、有方法参与到家庭游戏中,让孩子获得更幸福的陪伴。

    听听看看,增强家长游戏意识。为了改变家长应酬比陪伴更重要、学习知识技能比游戏更重要的理念,大浦附幼多次通过家长学校给家长讲亲子游戏在增强亲子互动,增加亲子感情,增强孩子的动手动脑能力、交往能力方面的益处;介绍《3-6岁儿童发展与学习指南》中,不同年龄段儿童应达到的游戏水平。家长开放日,邀请家长走进班级看教师如何陪伴幼儿游戏、为幼儿准备哪些适合年龄特点的玩具材料,体验幼儿和教师一起游戏的快乐。

 
    学学做做,教会家长游戏方法。大浦附幼经常在幼儿园网站、微信上传一些教师设计的适合不同年龄段幼儿特点的亲子小游戏,定期邀请家长来园现场学习室内外亲子游戏的方法,以提高家长的游戏水平,比如爸爸妈妈抓着床单四角,幼儿躺在里面摆动的“摇呀摇”;用椅子玩的“背小猪”;利用家中废旧瓶子、报纸等变废为宝制作“保龄球”、“小宫灯”,既和孩子一起做了手工游戏又保护了环境。

    展展比比,提高家长游戏水平。为了将家庭亲子游戏落到实处,该园专门设立了亲子游戏日,邀请家长来园来个亲子游戏大比拼,“三人两足”“听数字、抱一抱”“抢尾巴”……不一会儿操场上就笑声腾空、久久不断。那些平时练得多、配合默契的亲子组合自然就能拿到“大奖”。为了鼓励爸爸妈妈孩子在家庭游戏中的创新,大浦附幼还在班级主题墙粘贴家庭自己设计的亲子小游戏,并在幼儿园家长微信群中进行推广。

    说说讲讲,倾听家长游戏评价。课程游戏化自由、自主、创新、愉悦的游戏化精神辐射进家庭后,家长们纷纷表示赞同和支持。大(一)班李军泽奶奶说:“自从幼儿园喊儿子媳妇开了几次家长会,现在两个人回家也不怎么玩手机了,带孩子在家里玩,笑得咯咯的。”中(四)班杜泽飞的爸爸说:“幼儿园玩的打玻璃球、滚铁环、抽陀螺、斗公鸡仿佛让我回到了小时候,那时候和同学们玩得确实十分开心,以后我会跟我儿子一起玩,让他看看爸爸的本事,等他长大了也有美好的回忆。”

    “游戏是我们送给孩子童年最好的礼物。希望年轻的爸爸妈妈们能够放下智能手机,俯下身子和孩子一起游戏,给孩子一个温暖快乐的童年。”大浦附幼园长刘芳如是说。

本文刊登在2017-12-20《泰州日报》

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